Bliža se 22. april, svetovni dan Zemlje. Na ta dan praznuje naš planet – Zemlja. Ob dnevu Zemlje te vabim, da nekaj koristnega za naš planet storiš tudi ti. Sam se odloči, kako boš pomagal Zemlji, da jo boš ohranjal zdravo in čisto.
Spodaj si lahko ogledaš PPT predstavitev, v kateri so tudi zanimive naloge.
Lahko si preneseš tudi pobarvanko.
V podaljšanem bivanju smo v okviru svetovnega dne voda izdelovali plakate in kapljice z napisi, ki so jih učenci 2. razreda sami sestavili. Ogledali smo si tudi nekaj PPT predstavitev in posnetkov o vodi. Spodaj pa si lahko ogledate še dokumentarni film o vodi, v katerem lahko tudi odgovarjate na vprašanja.
Zbiralna akcija zbiranja zamaškov za dečka Luko se nadaljuje, zato se še naprej trudimo in v šolo prinašajmo plastične zamaške. Trenutno imamo polno že vrečo in pol. V pritličju šole je temu namenjen zabojnik pri obeh vhodih v šolo. K zbiranju lahko povabite tudi sorodnike in sosede.
Hvala, ker sodelujete in pomagate. Čisto vsak zamašek šteje!
Na naši šoli že nekaj let zbiramo tudi prazne kartuše in tonerje. S tem skrbimo, da bo naše okolje bolj čisto. Zbiranje pa ima tudi dobrodelno noto. V letošnjem šolskem letu bo namreč del sredstev od zbranih kartuš in tonerjev namenjen Zvezi Sonček.
Bodimo odgovorni do okolja, bodimo solidarni in pokažimo, da nam je mar!❤️
Hvala, ker soustvarjate boljši svet za vse!
Z učenci 2. c-razreda smo se tudi letos z veseljem vključili v projekt Teden pisanja z roko. Raziskave kažejo, kako je pisanje z roko izrednega pomena tako za razvijanje fine motorike in miselnih povezav, kot tudi za ohranjanje zapisane besede, raziskave kažejo na sodelovanje rok, misli, govora in globokih čustev. Prepoznavanje črk in besed, razumevanje, abstraktno mišljenje in spomin izboljšujemo prav s pisanjem z roko.
V času hitrega razvoja IT se ob poplavi elektronskih naprav, ki jih uporabljamo vsakodnevno, zapis z roko izgublja. Mlajši učenci sicer več pišejo z roko kot učenci v višjih razredih, vendar je pomembno, da jih k temu spodbujamo v čim bolj zgodnjih letih in jih opomnimo na pomembnost le-tega.
V 2. c smo v času podaljšanega bivanja v dveh tednih izvedli veliko zanimivih aktivnosti, povezanih z rokopisom in cilji projekta. Ogledali smo si nekaj posnetkov: https://www.youtube.com/watch?v=bn5mpdbMS7Y,https://www.youtube.com/watch?v=Lb4ud9v8Y9A, https://www.youtube.com/watch?v=Goas4DC6xa4. Učencem sem pokazala tudi nekaj starih rokopisov v slovenščini in drugih jezikih, med drugimi tudi Voynichev in Stiški rokopis. Zelo smo se zabavali, ko smo poskušali prebrati nekaj starih slovenskih besed. Prebrali smo si tudi članek o slovenskem »lesnem rokopiscu« starih slovenskih besedil. Prebrali smo pravljico Kmet in medved ter se pogovorili o njeni vsebini. Nato so učenci prepisali celotno pravljico, vsak po eno poved. Povedi smo ponovno zložili v pravljico ter dodali originalne ilustracije.
Preizkusili smo se tudi v pisanju z levo in desno roko in se pri tem zelo zabavali.
Zadnji dan pa smo naredili še kazala za knjige, na katera so dodali na roko napisano misel.
Pripravili smo tudi zvezek »Teden pisanja z roko« in poprosili nekaj učiteljev, ravnatelja, tajnika ter učence, da so napisali po dve povedi in tako primerjali različne pisave. Pri vseh dejavnostih so se učenci zelo zabavali, spoznali veliko zanimivosti in z veseljem so sodelovali.
