Z učenci 2. c-razreda smo se tudi letos z veseljem vključili v projekt Teden pisanja z roko. Raziskave kažejo, kako je pisanje z roko izrednega pomena tako za razvijanje fine motorike in miselnih povezav, kot tudi za ohranjanje zapisane besede, raziskave kažejo na sodelovanje rok, misli, govora in globokih čustev. Prepoznavanje črk in besed, razumevanje, abstraktno mišljenje in spomin izboljšujemo prav s pisanjem z roko.
V času hitrega razvoja IT se ob poplavi elektronskih naprav, ki jih uporabljamo vsakodnevno, zapis z roko izgublja. Mlajši učenci sicer več pišejo z roko kot učenci v višjih razredih, vendar je pomembno, da jih k temu spodbujamo v čim bolj zgodnjih letih in jih opomnimo na pomembnost le-tega.
V 2. c smo v času podaljšanega bivanja v dveh tednih izvedli veliko zanimivih aktivnosti, povezanih z rokopisom in cilji projekta. Ogledali smo si nekaj posnetkov: https://www.youtube.com/watch?v=bn5mpdbMS7Y,https://www.youtube.com/watch?v=Lb4ud9v8Y9A, https://www.youtube.com/watch?v=Goas4DC6xa4. Učencem sem pokazala tudi nekaj starih rokopisov v slovenščini in drugih jezikih, med drugimi tudi Voynichev in Stiški rokopis. Zelo smo se zabavali, ko smo poskušali prebrati nekaj starih slovenskih besed. Prebrali smo si tudi članek o slovenskem »lesnem rokopiscu« starih slovenskih besedil. Prebrali smo pravljico Kmet in medved ter se pogovorili o njeni vsebini. Nato so učenci prepisali celotno pravljico, vsak po eno poved. Povedi smo ponovno zložili v pravljico ter dodali originalne ilustracije.
Preizkusili smo se tudi v pisanju z levo in desno roko in se pri tem zelo zabavali.
Zadnji dan pa smo naredili še kazala za knjige, na katera so dodali na roko napisano misel.
Pripravili smo tudi zvezek »Teden pisanja z roko« in poprosili nekaj učiteljev, ravnatelja, tajnika ter učence, da so napisali po dve povedi in tako primerjali različne pisave. Pri vseh dejavnostih so se učenci zelo zabavali, spoznali veliko zanimivosti in z veseljem so sodelovali.
